あなたの個人的な学習環境を設計するためのモデル

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personal-learning-environment個人的な学習環境(PLE)は知識の変更の急速なペースに遅れずについていくための解決である。 いくつかは、他の人がそれが技術であると言う間、それは概念であると言います。

私は良い定義はこれだと思います:生涯学習を達成し、作成し、同様の興味を持つ他の人と接続する方法を求めている人によって組織されたツール、サービ

それはパーソナライズされているので、みんなのPLEはユニークになります。 それは共同であるため、情報は継続的に作成され、共有される可能性があります。 職場では、個人的な学習環境を設計することは、従来のコースを部分的に置き換える可能性があります。

有機的なデザインと計画的なデザイン

おそらく、私のようなあなたの個人的な学習環境は有機的に現れました。 あなたはTwitterについて聞いて、それを試してみることにしました。 有用なウェブサイトおよび個人指導を見つけた従ってオンラインブックマーク用具を必要としたことを決定した。 その後、あなたは社会的なブックマークツールと共有することによって、他の人を助けることができます実現しました。 このすべては、おそらく多くの計画なしに発生しました。 少なくともそれは私のためにしました。

しかし、あなたが意識的にあなたのニーズのすべてを満たす最も効果的な個人的な学習環境を設計し、構築したい場合はどうなりますか? または、職場の他の人に個人的な学習環境を作成して、自己指向の学習と協力をよりよく管理できるようにする方法を教えたい場合はどうすれば そして、PLEを構築するためのモデルを持つことは価値があるようです。

モデルを使用することの利点

個人的な学習環境を構築するためのモデルに依存することにはいくつかの利点があります。

  1. まず、モデルを持つことでオプションが狭くなります。 それはそこに大きな広いウェブだし、あなたがストローで把握しているように時々それは感じることができます。
  2. 第二に、モデルを使用すると、いくつかの方向性が得られます。 たとえば、選択したモデルが収集を必要とする場合は、キュレーションツールを探すことができます。
  3. 最後に、モデルを使用すると、プロセスがより体系的になります。 モデルを使用すると、あなたが持っているものと、あなたが閉じる必要があるギャップが明確です。

モデルの使い方

以下に共鳴するモデルを見つけたら、そのまま使用するか、ニーズに合わせて変更してください。 またはあなた専有物を作成しなさい。 次に、モデルの各部分を満たすためにアクセスできるツール、サービス、およびリソースについて考えます。 いくつかの研究を行い、ツールやリソースを試して、人々との接続を取得し、それはあなたの学習の流れの一部となって、アプローチを採用し始めます。 簡単に起動し、必要に応じてコンポーネントを追加します。 このアプローチは、他の人が自分のPLEを設計するのを助けるために働くことができます。

一例として、私は自分のブラウザで興味のある記事を持つウェブサイトをブックマークするために使用されます。 それらは昔だった。 私は非常に多くを持っていたので、ブックマークにアクセスするのは面倒でした。 それからRSSの技術が標準になったときに、私はRSSのaggregatorに転換した、従って私はトピックによって組織されるRSSの供給の私の自身の雑誌を作成できる。 このタイプのサービスは、以下のモデルの”収集”または”収集”の部分に該当します。

それでは始めて、存在する多くのモデルのうち4つを見てみましょう。 これらのモデルのいくつかは数年前に開発されましたが、私は彼らが時間のテストに立っていると思います。

汎用モデル

PLEの特性は、モデルとして使えると思うようにMilliganらによって記述されました(少し修正しました)。 著者らは、PLEは学習者が次のことを可能にするツールを使用していると書いています:

  • 他の人と学ぶ:正式な学習ネットワークの一部ではない連絡先間の接続を形成し、関係を管理し、作成します。
  • : 彼らが見つけた、または与えられたリソースを構造化、共有、および注釈を付けることができます。
  • 彼らが参加する活動を管理する:彼らが創造する機会を提供するだけでなく、人々と資源を結集する活動に参加する。
  • 学習の統合:さまざまな機関や情報源からの学習を統合し、能力の証拠を再利用し、正式な学習と非公式の学習の間のリンクを作ることができます。 (Milligan e t a l., 2006).

収集-反映-接続-出版モデル

Jeremy Hiebertによって作成されたこのPLEモデルは、過去、現在、未来の学習を考慮に入れています。 それはから成っています:

  • 収集:連絡先、成果物および情報の集約、保存、整理およびフィルタリング
  • 反映:レビュー、概念の接続、合成、ブログ、プライベート/パブリックグループでの作業
  • 接続:人と情報、グループ形成、共有された目標と関心(および情報)
  • 出版:選択、変更、結合、および公開; e-ポートフォリオ、ブログ、など。

収集-反映-接続-出版モデルの(日付付きの)図を参照してください。

Seek,Sense,Shareフレームワーク

Harold Jarcheによって開発されたこのフレームワークは、Personal Knowledge Mastery(PKM)の概念に基づいており、これは接続のネットワークの文脈で自分の専門的

  • シークは、あなたの分野で現在の検索と探索と滞在を含みます。 ここでは、信頼できる人とリソースのネットワークを構築することが重要です。
  • センシングは、私たちが物事をどのように理解するかです。 私たちは、情報を反映し、実践することによって個人化します。 私たちは行うことによって学びます。
  • 共有は、私たちの個人的なネットワークとのリソースやアイデアの交換を含みます。 それは共同および共有された経験を含むかもしれない。

Seek>Sense>Shareフレームワークの詳細を読む。

Four Cのモデル

Chris Sessumsによって作成されたこのモデルでは、ブログは活動のハブとして機能し、個人(ノード)と集団活動(ネットワーク)によって通知される個人 モデルは、これらの活動で構成されています:

  • Collect:記事、ツール、データ、画像、リソースを収集
  • Communicate:アイデアを共有し、情報を伝え、質問をし、反映し、応答し、コメントし、明確にする
  • Create:アイデアを生成し、研究し、書このモデルの。

    収集-処理-演技

    それは処理と行動を取るの認知ステップが含まれているので、私はそれを見た最初の時間以来、私はいつもMicheleマーティンのモデルが好 それはこのようになります:

    • 収集:ブログ、検索エンジン、ブックマーク、雑誌、連絡先から情報を収集する
    • 処理:ブログ、メモ取り、スケッチ、ブックマーク、再利用
    • 学習に作用する:実験を行う、クライ)

    このモデルの図を参照してください。

    1. Chatti,M.,Jarke,M.,&Specht,M.”3P学習モデル。”教育技術&社会, 13 (4), 74-85, 2010.
    2. Milligan,C,Phillip B.,Johnson,M.,Sharples,P.,Wilson,S.&Liber,O. “個人的な学習環境を記述するための参照モデルの開発”コンピュータサイエンス、ボリューム4227、506-511、2006の講義ノートで。

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