Quale parabola dei poligoni può insegnarci sulla diversità

Una delle cose che i giochi educativi sono i migliori è dare agli studenti un’esperienza visiva e interattiva che i libri di testo e le lezioni sono well beh, forse non così bravi. Ho sempre avuto difficoltà a capire una cosa se non riuscivo a vedere o provare, e così ha fatto molti dei miei compagni di classe. Qualcosa come la fisica angolare potrebbe essere facile da trasformare in un progetto interattivo, ma ci sono molte questioni sociali complesse che non si prestano all’insegnamento interattivo. Parabola dei poligoni è un esempio di un gioco che utilizza l’interattività visiva in modo davvero inventivo.
Parabola dei poligoni è un gioco gratuito basato su browser. Si può giocare senza scaricare o la firma per nulla. Consiglio vivamente di dare un andare se hai qualche minuto. Non ci vorrà molto per finirlo, a seconda di quanto vuoi esplorare il concetto che sta illustrando. Mostra come la segregazione e la diversità del vicinato—o la loro mancanza-possono influire sul modo in cui viviamo e organizziamo le nostre comunità. La comunità, in questo caso, è volutamente indefinita. La comunità e il quartiere possono essere geografici. Ma questo gioco può anche essere usato per esplorare cose come la disparità di genere nella tecnologia. O anche come i bambini si dividono in gruppi durante la ricreazione.

Poligoni è stato creato da Nicky Case e Vi Hart. Vi Hart è uno YouTuber e matematico che ha unito le forze con la Khan Academy. Nicky Case è uno sviluppatore di giochi che ha realizzato diversi giochi e”esplorabili” —esperienze simili a giochi per simulare un’idea o un viaggio emotivo.

Creazione della parabola dei poligoni

Ho intervistato Case sul gioco e su come i giochi possono funzionare in un ambiente di apprendimento. Ha detto che l’idea della parabola dei poligoni proveniva dal modello di segregazione di Schelling. Questa è l’idea che i quartieri potrebbero diventare molto segregati anche se le persone hanno solo una lieve preferenza per i vicini della stessa razza. Il modello originale è stato giocato con monetine e centesimi su una griglia di carta. Case e Hart hanno scelto di sostituire le monete con quadrati e triangoli. Ogni forma ha una preferenza per il tipo di vicini che vuole. E ognuno ha un sorriso e un movimento ansioso che rappresenta la sua felicità per l’attuale configurazione del vicino.

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I quadrati blu in questo scenario saranno infelici fino a quando non si trasferiranno in un’area in cui più dei loro vicini sono come loro. I triangoli gialli qui sono un po ‘ più freschi con la diversità, sembra!

L’obiettivo è quello di rendere felici tutte le forme raccogliendole e lasciandole cadere in un nuovo punto. A seconda delle preferenze personali delle forme, può essere più o meno difficile mettere un sorriso sul viso di tutti.

Rendere il gioco accessibile

Case e Hart incoraggiano gli educatori a lavorare con la Parabola del codice sorgente dei Poligoni e a trovare nuovi e interessanti modi per usarlo come strumento didattico. Case ha detto che meglio: “Materiali educativi sono freaking costoso! uno dei tanti motivi per cui abbiamo reso i poligoni gratuiti e di pubblico dominio, quindi gli insegnanti non devono preoccuparsi di eventuali problemi di copyright o di licenza.”

Ho chiesto se ci fossero esempi specifici delle molte cose pulite che le persone avevano fatto con il gioco, e Case mi ha indirizzato a questo video:

Rendere il gioco di dominio pubblico ha un altro vantaggio: i volontari. Poligoni è stato tradotto in 11 lingue finora. Ci sono stati anche progetti per espandere il gioco, come questo, che ha aggiunto una nuova forma alla dinamica.

Poiché i poligoni possono rappresentare praticamente chiunque o qualsiasi cosa, è facile usare questo strumento per dimostrare una varietà di idee o concetti. Questo è stato propositivo sulle parti dei creatori. “Abbiamo deliberatamente mantenuto astratto abstract gli stessi meccanismi di pregiudizi sistemici e diversità si applicano in molti casi. Il messaggio di Polygon si applica alla razza, alla classe e al genere, ma è stato affascinante vedere che le persone vedevano la meccanica dei Poligoni come applicabile anche alla gentrificazione o alla polarizzazione politica.”

È interessante notare che Case ha notato che le persone che tendevano a raccogliere poligoni erano per lo più giovani adulti e persone anziane. Gli adolescenti avevano meno probabilità di imbattersi in esso, a differenza del pezzo interattivo più emotivamente basato su Case, che esce dal simulatore. Per me questo dice che gli adolescenti sono molto interessati alle esperienze personali e forse meno alle esperienze sociali quando si tratta di materiali didattici. Personale e sociale sono ovviamente collegati in una miriade di modi, ma gli adolescenti tendono ad essere piuttosto auto-coinvolti (stanno costantemente crescendo ed esplorando chi sono, dopo tutto). Se gli adolescenti sono meno propensi a cercare programmi come questo, questi programmi possono avere un valore ancora maggiore quando dato tempo di classe focalizzata.

Pianificazione Cosa c’è dopo

Quindi quali sono i prossimi passi? Per Nicky Case, la risposta è continuare a lavorare su nuovi progetti e rendere i giochi di apprendimento il più accessibili possibile. “Recentemente ho creato un” hub ” a mani nude per raccogliere tutte queste cose interattive che le persone stanno facendo, e il 1 ° maggio, la Carnegie Mellon University stava ospitando un hackathon per i post giocabili! (Ho dato un keynote lì, e Poligoni è citato come ispirazione lì.) Inoltre, attualmente sto lavorando a un nuovo post giocabile.

Ecco una registrazione GIF di esso in azione:

“Ti aiuterà a conoscere l’apprendimento: mostrerà come funzionano i neuroni e il condizionamento, il tutto mescolato con una storia personale su (iniziando a) superare l’ansia e l’instabilità emotiva”, afferma Case.

Consiglio vivamente di giocare attraverso la Parabola dei poligoni con i bambini o da soli. È un ottimo esempio di come i media interattivi possano illustrare un problema complesso e infondere un senso di responsabilità nei suoi utenti. Personalmente spero che più persone giocano Poligoni, più inizieremo tutti a pensare a come i nostri pregiudizi interni influenzano la nostra vita quotidiana—e specialmente la vita dei nostri figli. La segregazione non è qualcosa che “succede”, è un risultato diretto di quei pregiudizi. Se vogliamo vedere un cambiamento significativo, dobbiamo guardare dentro.

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