a probléma reprezentáció és a jellemző tudás szerepe az algebrai egyenlet-megoldásban

a Domain szakértőknek két fő előnye van az újoncokkal szemben a problémamegoldás tekintetében: a szakértők pontosabban kódolják a mély problémajellemzőket (jellemző kódolás), és bemutatják a kritikus problémajellemzők jobb fogalmi megértését (jellemző tudás). A jelenlegi tanulmányban a kódolás és a problémajellemzők (pl., negatív jelek, az egyenlőségjel, változók) az algebra kezdetekor a hallgatók egyszerű algebrai egyenleteket oldanak meg. Harminckét diák befejezte a funkciók kódolásának, a funkciók ismereteinek és az egyenlet megoldásának mérésére tervezett problémákat. Az eredmények azt mutatják, hogy bár mind a funkciókódolás, mind a funkcióismeret korrelált az egyenletmegoldás sikerével, csak a funkcióismeret jósolta meg önállóan a sikert. Ezek az eredmények hatással vannak az algebra oktatásának tervezésére, és azt sugallják, hogy a hallgatók segítése a funkcióismeretek értelmes fogalmi kontextusban történő fejlesztésében javíthatja mind a kódolást, mind a problémamegoldó teljesítményt.

Vélemény, hozzászólás?

Az e-mail-címet nem tesszük közzé.