L’impact du projet 2000

L’étude de recherche décrite ici a été commandée par le Conseil national anglais pour examiner les soins infirmiers dans le contexte de la mise en œuvre du projet 2000. L’équipe de recherche a exploré l’impact du projet 2000 sur les étudiants, les gestionnaires et les praticiens. Les étudiants et les diplômés étaient perçus comme étant axés sur le patient et d’une approche holistique; les soins infirmiers de base ont été identifiés comme un rôle central des infirmières qualifiées. Les perceptions des soins infirmiers ont changé au fur et à mesure que le cours progressait pour inclure la promotion de la santé, ainsi que la recherche et la théorie comme base de pratique. Les aspects du cours appréciés par les étudiants comprenaient l’apport académique plus large, les compétences interpersonnelles, les sciences de la vie, le statut surnuméraire et l’approche stimulante préconisée par le cours. Les étudiants étaient préoccupés par le calendrier des modules de sciences biologiques, qui ne coïncidaient souvent pas avec leurs expériences de pratique. Les étudiants ont identifié la mauvaise organisation des cours et les mauvaises compétences pédagogiques de certains enseignants comme des sujets de préoccupation. Les gestionnaires et les praticiens ont identifié les étudiants comme des agents de changement potentiels qui ont remis en question les attentes traditionnelles des infirmières nouvellement qualifiées.

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