Comment aider les élèves à établir des liens dans le monde réel à l’aide de l’apprentissage numérique

par Haylee Massaro

Cet article de blog est une nouvelle publication du blog Edgenuity. Nous sommes reconnaissants d’avoir la permission de partager leur travail.

Beaucoup d’enseignants chevronnés d’aujourd’hui font partie des générations qui ont grandi sans smartphones ni Wi-Fi. Nous avons appris dans des salles de classe où le rétroprojecteur était une technologie de pointe. Mais maintenant, nous travaillons dans un monde où les étudiants sont constamment exposés à la technologie la plus avancée que le monde ait jamais vue. Ainsi, nous travaillons sans relâche pour garder nos salles de classe pertinentes à l’ère numérique en constante évolution et en constante évolution.

Les cours en ligne sont un mélange d’apprentissage asynchrone et synchrone où les conférences et les leçons sont programmées de manière pratique dans le cours d’un étudiant. L’instructeur virtuel utilise des sessions Web synchrones, des e-mails, des téléphones, des SMS et d’autres moyens tels que Zoom et Skype pour contacter les étudiants pour le tutorat et les leçons supplémentaires. Bien que ce type d’apprentissage n’ait peut-être pas été la norme lorsque j’ai grandi, les étudiants d’aujourd’hui sont habitués à apprendre de cette façon dans des environnements d’apprentissage mixte.

Comment les enseignants peuvent-ils aider les élèves à établir des liens dans le monde réel grâce à l’apprentissage numérique?

Projets et devoirs supplémentaires

Certains étudiants peuvent voir leurs devoirs, leurs projets et leurs articles comme un moyen de parvenir à une fin; cependant, comme dans l’enseignement traditionnel dispensé en classe physique, les enseignants doivent chercher à donner à ces projets, devoirs et essais un contexte et un sens, permettant ainsi aux élèves d’établir un lien réel avec le monde.

Par exemple, vous pouvez avoir un devoir où les étudiants doivent créer un message d’intérêt public (ou PSA) sur une question qui les passionne, comme l’environnement, le racisme, les préjugés, la pauvreté ou la fin de la consommation de drogues. L’intégration des problèmes de la vie réelle dans le programme permet aux étudiants d’établir un lien avec le monde extérieur avec les devoirs qu’ils terminent.

« FaceTime » avec les instructeurs

Parce qu’une grande partie du travail effectué en classe en ligne est asynchrone, il est important d’inclure des moments de connexion synchrone avec vos élèves, que ce soit via le chat, le texte, le téléphone, Skype, Zoom ou d’autres plates-formes similaires. Skype, Blackboard Collaborate ™ et Jigsaw sont des plateformes qui permettent aux enseignants et aux étudiants de parler en face à face de leurs cours, ce qui crée plus de relations entre les étudiants et les enseignants et peut également conduire à une connexion plus profonde au contenu de la classe.

Si vous ne parvenez pas à parler en face à face avec vos élèves, un appel téléphonique ou un texto peut également être un moyen efficace de combler le fossé et de créer des liens significatifs.

Appliquer les compétences au monde réel

Enfin, il est important de se rappeler que notre monde devient de plus en plus numérique et que la littératie numérique aidera les étudiants à réussir dans l’enseignement supérieur et sur le lieu de travail. Une bonne exposition à la technologie donnera également aux étudiants un avantage lorsqu’ils entreront sur le marché du travail moderne. La connaissance et la familiarité des plateformes d’apprentissage virtuelles, des médias sociaux et d’autres technologies de pointe sont un atout croissant dans notre monde en constante évolution.

À propos de l’auteur

Haylee Massaro a rejoint Edgenuity en 2012 et vit et travaille actuellement à Pittsburgh, en Pennsylvanie. Elle a fréquenté l’Université de Pittsburgh où elle a étudié la littérature anglaise, puis a obtenu son M.S.Ed. de l’Université Duquesne. Haylee enseigne depuis quatre ans, période au cours de laquelle elle a acquis de l’expérience en tant qu’enseignante dans une classe physique et en ligne.

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