Problem-Based Learning

Problem-Based Learning (PBL) on opiskelijakeskeinen lähestymistapa opetussuunnitelmaan, jossa kliiniset tapausesitykset ovat ärsyke hankkia perustietoa, jota tarvitaan taustalla olevien mekanismien ymmärtämiseen, sekä keino kehittää kliinistä päättelykykyä. Opiskelijamme noudattavat kaksipassijärjestelmäpohjaista mallia, jonka avulla he voivat kahden vuoden aikana kehittää integroituja oppimiskysymyksiä, mukaan lukien sekä perus-että kliiniset tieteet.

syksyllä 2019 lanseerasimme uuden opetussuunnitelman sekä SGL-että PBL-radoille. Vaikka PBL: n lähestymistapa pysyy samana, opiskelijamme osallistuvat lisätoimiin, jotka vaikuttavat koko potilaan terveyteen, mikä on osteopatian periaate. Kurssimme sisältävät yhdyskuntapalvelua, elämän loppuun hoitoa, seksuaalisuus, ja tiede takana terveydenhuollon järjestelmiä. Koska tämä rata on luonteeltaan itsenäinen oppiminen, keskeisten osien – Järjestelmälohkojen, Intersessioiden, osteopaattisten Kliinisten taitojen (OCS) ja pitkittäisten Projektipohjaisten kurssien-painotus määräytyy kunkin ryhmän kollektiivisten oppimisongelmien mukaan. Tarkemmat tiedot löytyvät uuden opetussuunnitelman sivuilta.

opiskelija voi hakea PBL-radalle päästyään SOM: iin. Kun valittu PBL ohjelma, opiskelija pysyy tällä radalla koko niiden Pre-Clerkship vuotta.

Vastaa

Sähköpostiosoitettasi ei julkaista.