University of Alberta Dictionary of Cognitive Science: Pop Out

Visuelle Suchaufgaben werden häufig verwendet, um visuelle Kognition zu studieren. Bei einer solchen Aufgabe wird einem Subjekt normalerweise eine visuelle Anzeige präsentiert, die aus einer Anzahl von Objekten besteht. In der ungeraden Version dieser Aufgabe unterscheidet sich in der einen Hälfte der Versuche eines der Objekte (das Ziel) von allen anderen Objekten (den Distraktoren). In der anderen Hälfte der Versuche sind die einzigen vorhandenen Objekte Distraktoren. Die Probanden müssen so schnell und genau wie möglich entscheiden, ob in jedem Display ein Ziel vorhanden ist. Die abhängigen Maßnahmen in solchen Aufgaben sind Suchlatenzfunktionen, die die Zeit darstellen, die erforderlich ist, um die Anwesenheit oder Abwesenheit eines Ziels in Abhängigkeit von der Gesamtzahl der Anzeigeelemente zu erkennen.

Pionierarbeit auf dem Gebiet der visuellen Suche entdeckte den sogenannten Pop-Out-Effekt: Die Zeit, die benötigt wird, um das Vorhandensein eines Ziels zu erkennen, das durch eines von wenigen einzigartigen Merkmalen (z. b. Farbe, Orientierung, Kontrast, Bewegung) ist weitgehend unabhängig von der Anzahl der Distraktorelemente in einem Display, wodurch eine Suchlatenzfunktion erzeugt wird, die im Wesentlichen flach ist (Treisman & Gelee, 1980). Dies liegt daran, dass unabhängig von der Anzahl der Elemente in der Anzeige das Ziel, wenn es vorhanden ist, aus der Anzeige herauszuspringen scheint und sich sofort zur Kenntnis nimmt. Im Gegensatz dazu nimmt die Zeit zum Erkennen eines Ziels, das durch eine eindeutige Kombination von Merkmalen definiert ist, im Allgemeinen mit der Anzahl der Distraktorelemente zu, wodurch Suchlatenzfunktionen mit positiven Steigungen erzeugt werden. Die geringe Anzahl von Eigenschaften, die bei der visuellen Suche herausspringen, sind auch die gleichen Eigenschaften, für die visuelle Module von Neurowissenschaftlern entdeckt wurden (Livingstone & Hubel, 1988).

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