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Argumentation ist der Prozess und das Ergebnis des Denkens. Dieses Verb besteht andererseits darin, die Ideen zu organisieren und zu strukturieren, um zu einer Schlussfolgerung zu gelangen. Zum Beispiel: „Ich denke, Ihre Argumentation ist falsch: Mariano hätte das unter keinen Umständen tun sollen“, „Ich verstehe nicht, was Ihre Argumentation ist“, „Mein Sohn überrascht mich bei vielen Gelegenheiten mit seiner Argumentation“.

Eine Argumentation impliziert daher eine bestimmte mentale Aktivität, die zur Entwicklung von Konzepten führt. Diese Konzepte können zu überzeugenden Zwecken oder zur Durchführung einer bestimmten Demonstration verwendet werden.

Kurz gesagt,Reasoning ermöglicht Problemlösung und Lernen durch Logik, Reflexion und andere Werkzeuge. Entsprechend der fraglichen mentalen Aktivität ist es möglich, zwischen mehr als einer Art von Argumentation zu unterscheiden.

Logisches Denken besteht darin, von einem bestimmten Urteil auszugehen, um festzustellen, ob ein anderes gültig, möglich oder falsch ist. Da die Logik für das Studium von Argumenten verantwortlich ist, beteiligt sie sich auch indirekt am Studium des Denkens. Es ist normal, dass die Urteile, auf denen eine Argumentation basiert, dazu dienen, Vorkenntnisse auszudrücken oder zumindest als Hypothesen entlarvt zu werden.

Innerhalb dieser Gruppe können wir unter anderem über die folgenden Arten des Denkens sprechen:

* induktives Denken: es ist auch unter dem Namen induktive Logik bekannt und hat den Zweck, die Tests zu untersuchen, die es ermöglichen, die Wahrscheinlichkeit der Regeln zu messen, feste induktive Argumente zu erzeugen, sowie die Messung der Argumente selbst. Es unterscheidet sich vom deduktiven Denken, das unten beschrieben wird, dadurch, dass es keine Werkzeuge zur Verfügung stellt, um zu entscheiden, ob ein Argument gültig ist oder nicht. Daher wird das Konzept der induktiven Kraft verwendet, das dazu dient, zu beschreiben, wie wahrscheinlich eine Schlussfolgerung ist, wenn ihre Prämissen wahr sind;

* deduktives Denken: im Bereich der Logik stellt diese Art der Argumentation ein Argument dar, aus dem die Schlussfolgerung von Prämissen abgeleitet werden muss. Formal ist es möglich, die Deduktionen als endliche Folgen von Formeln zu definieren, in denen die Schlussfolgerung (Deduktion) die letzte von ihnen ist, und sie sind alle Annahmen, Axiome oder entstehen aus der direkten Ableitung von einigen der vorherigen durch bestimmte Regeln, genannt Transformation oder der Inferenz, die Funktionen sind, die die Syntax der Prämissen analysieren und eine Schlussfolgerung geben, die;

* abduktives Denken: Dies ist eine Art von Argumentation, die beginnt, wenn ein Phänomen oder ein Ereignis beschrieben wird, und es ermöglicht, eine Hypothese zu erreichen, die eine Erklärung für ihre möglichen Motive oder Gründe durch die erhaltenen Prämissen bietet. Laut dem englischen Logiker, Wissenschaftler und Philosophen Charles Sanders Peirce (Bild oben), der als Begründer und Vater des Pragmatismus und der Moderna-Semiotik gilt, sollten wir uns mit dem Begriff Vermutung auf abduktives Denken beziehen. Vermutungen versuchen auf den ersten Blick die wahrscheinlichste oder genaueste Erklärung zu sein.

Argumentatives Denken hingegen ist mit Argumenten verbunden, die sich auf die Produktion von Sprache beziehen. Ein Argument drückt in diesem Sinne das Ergebnis einer Argumentation in Worten aus.

Wir können sehen, wie Argumentation in zahlreichen Beispielen funktioniert. Angenommen, ein Mann, der am Strand sitzt, bespricht die Möglichkeit, eine Weile im Meer zu schwimmen. Während Sie auf dem Sand stehen, beobachten Sie, wie ein Rettungsschwimmer einen Badenden rettet, der von der Strömung mitgerissen wurde. Fünf Minuten später wiederholt sich eine ähnliche Szene. Vom Ufer aus beschließt der Mann schließlich, den Ozean nicht zu betreten: Seine Argumentation zeigt, dass es ein gefährlicher Tag zum Schwimmen ist.

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